{"id":1000008608,"date":"2022-12-08T10:00:00","date_gmt":"2022-12-08T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/forum-engagement.org\/?p=1000008608"},"modified":"2022-12-01T10:04:39","modified_gmt":"2022-12-01T09:04:39","slug":"lettre-dengagement-de-lieseg-contre-les-violences-et-les-discriminations-quel-bilan-deux-ans-plus-tard","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forum-engagement.org\/2024\/lettre-dengagement-de-lieseg-contre-les-violences-et-les-discriminations-quel-bilan-deux-ans-plus-tard\/","title":{"rendered":"Lettre d&rsquo;engagement de l&rsquo;I\u00c9SEG contre les violences et les discriminations : quel bilan deux ans plus tard"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>En novembre 2020, l\u2019I\u00c9SEG a lanc\u00e9 une lettre d\u2019engagement contre toutes les formes de violences, harc\u00e8lement et discrimination. Deux ans plus tard, quel est le bilan de ces actions ? A l\u2019occasion de la journ\u00e9e internationale contre les violences faites aux femmes, Coline BRIQUET, R\u00e9f\u00e9rente \u00c9galit\u00e9 et Pr\u00e9vention des violences \u00e0 l\u2019I\u00c9SEG, vous propose de d\u00e9couvrir les diff\u00e9rentes initiatives mises en place.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pouvez-vous nous rappeler en quoi consiste cette lettre d\u2019engagement ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En 2019, un groupe de travail compos\u00e9 de personnels administratifs, enseignants, et \u00e9tudiants a men\u00e9 une r\u00e9flexion sur les actions que l\u2019\u00c9cole pourrait d\u00e9velopper sur la pr\u00e9vention des violences. Notre approche a aussi \u00e9t\u00e9 enrichie gr\u00e2ce \u00e0 des rencontres et \u00e9changes de bonnes pratiques avec d\u2019autres Grandes \u00c9coles et Universit\u00e9s, \u00e0 travers le r\u00e9seau de la Conf\u00e9rence des Grandes \u00c9coles (CGE) et la Conf\u00e9rence Permanente des charg\u00e9s de mission \u00c9galit\u00e9 Diversit\u00e9 (CPED).<\/p>\n\n\n\n<p>En janvier 2020, le comit\u00e9 de direction a valid\u00e9 la feuille de route du groupe de travail, compos\u00e9e d\u2019une vingtaine actions autour de 4 axes : (in)former, prot\u00e9ger, responsabiliser et s\u2019engager. Enfin, ces engagements ont pu \u00eatre annonc\u00e9s \u00e0 l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 I\u00c9SEG via une&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ieseg.fr\/news\/ieseg-publie-lettre-d-engagement-lutter-contre-violences-et-discriminations\/\">lettre d\u2019engagement publi\u00e9e sur le site de l\u2019Ecole<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Qu\u2019est-ce que l\u2019Ecole a mis en place pour l\u2019accueil de personnes en situation de violence, harc\u00e8lement ou discrimination ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Une des priorit\u00e9s de l\u2019Ecole a \u00e9t\u00e9 de s\u2019engager pleinement dans la&nbsp;<strong>mise en place d\u2019une cellule d\u2019\u00e9coute pour les \u00e9tudiants<\/strong>, compos\u00e9e de 6 R\u00e9f\u00e9rents qui ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une formation sp\u00e9cifique, et sous la coordination d\u2019une R\u00e9f\u00e9rente Egalit\u00e9 et Pr\u00e9vention des violences. Une&nbsp;<a href=\"https:\/\/iesegnet-my.sharepoint.com\/personal\/c_briquet_ieseg_fr\/_layouts\/15\/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fc%5Fbriquet%5Fieseg%5Ffr%2FDocuments%2FGT%20Pr%C3%A9vention%20et%20Sensibilisation%2FIESEG%5FGUIDE%5FCELLULE%5FUNIT%5FBilingue%5F2021%5Fv2%2Epdf&amp;parent=%2Fpersonal%2Fc%5Fbriquet%5Fieseg%5Ffr%2FDocuments%2FGT%20Pr%C3%A9vention%20et%20Sensibilisation&amp;wdLOR=cA0D53971%2DBBA7%2D4435%2DB554%2DEA0CFB4CE1BF&amp;ga=1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">brochure d\u2019information \u00e0 destination des \u00e9tudiants<\/a>&nbsp;a aussi \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e pour donner plus de visibilit\u00e9 \u00e0 la cellule. Au titre de l\u2019ann\u00e9e 2021-22, la cellule a ainsi g\u00e9r\u00e9 20 signalements.<\/p>\n\n\n\n<p>En parall\u00e8le, pour le personnel administratif et enseignant, une r\u00e9f\u00e9rente \u00ab Lutte contre le Harc\u00e8lement sexuel et agissements sexistes \u00bb a \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9e au sein du D\u00e9partement des Ressources Humaines ainsi qu\u2019une r\u00e9f\u00e9rente au sein du Comit\u00e9 Social Economique.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Que propose l\u2019Ecole en mati\u00e8re de sensibilisation et formation aupr\u00e8s des \u00e9tudiants ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019I\u00c9SEG a cr\u00e9\u00e9 des formations sous diff\u00e9rents formats.<\/p>\n\n\n\n<p>Depuis 2019, \u00e0 l\u2019initiative de la F\u00e9d\u00e9ration des \u00c9tudiants, des&nbsp;<strong>formations sp\u00e9cifiques pour les Responsables associatifs<\/strong>&nbsp;ont \u00e9t\u00e9 mises en place. Elles portent sur le r\u00f4le qu\u2019ils et elles peuvent jouer pour pr\u00e9venir les violences sexistes et sexuelles (VSS), et le harc\u00e8lement, et aider un ou une \u00e9tudiante qui serait victime ou t\u00e9moin. En septembre 2022, 200 \u00e9tudiants ont ainsi suivi une formation initiale de 2h. 20 \u00e9tudiants (\u00ab cadres associatifs \u00bb) ont suivi la formation approfondie de 3h suppl\u00e9mentaires pour devenir R\u00e9f\u00e9rents VSS lors de soir\u00e9es et \u00e9v\u00e8nements.<\/p>\n\n\n\n<p>En parall\u00e8le,&nbsp;<strong>l\u2019I\u00c9SEG a aussi cr\u00e9\u00e9 un&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ieseg.fr\/news\/ieseg-lance-cours-en-ligne-spoc-comprendre-et-prevenir-violences-sexistes-et-sexuelles\/\">module de formation en ligne<\/a>&nbsp;(SPOC) \u00ab Pr\u00e9vention des Violences Sexistes et Sexuelles \u00bb<\/strong>&nbsp;de 2h30 d\u2019activit\u00e9s, en fran\u00e7ais et anglais, obligatoire pour tous les \u00e9tudiants de 1\u00e8re ann\u00e9e. Depuis 2020, pr\u00e8s de 4 000 \u00e9tudiants ont ainsi valid\u00e9 le module. Selon le questionnaire de satisfaction, 96% des \u00e9tudiants se disent satisfaits ou tr\u00e8s satisfaits du SPOC, et 83% consid\u00e8rent que ce SPOC a am\u00e9lior\u00e9 leur connaissance sur le sujet.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019I\u00c9SEG souhaite aussi int\u00e9grer davantage ces th\u00e9matiques au sein m\u00eame des cours. Par exemple, depuis 2020, une&nbsp;<strong>conf\u00e9rence sur les violences de genre dans le marketing et la publicit\u00e9<\/strong>&nbsp;a \u00e9t\u00e9 introduit dans le cadre du cours \u201c<em>Consumer Behaviour<\/em>\u201d propos\u00e9 dans le Master PGE Marketing, du International MBA et certains Masters Sp\u00e9cialis\u00e9s. 400 \u00e9tudiants ont d\u00e9j\u00e0 suivi cet atelier.<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, l\u2019Ecole a aussi cr\u00e9\u00e9 un&nbsp;<strong>fonds documentaire au sein de ses deux biblioth\u00e8ques, sp\u00e9cifique aux VSS et aux discriminations<\/strong>, avec une trentaine d\u2019ouvrages de r\u00e9f\u00e9rence.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019\u00c9cole s\u2019\u00e9tait engag\u00e9e \u00e0 modifier son r\u00e8glement int\u00e9rieur et certaines proc\u00e9dures internes. Qu\u2019en est-il ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00c9cole a effectivement r\u00e9vis\u00e9 son r\u00e8glement int\u00e9rieur pour mieux int\u00e9grer la pr\u00e9vention des violences. Une&nbsp;<strong>nouvelle proc\u00e9dure disciplinaire<\/strong>&nbsp;propre au comportement des \u00e9tudiants et pr\u00e9vention des violences, harc\u00e8lement et discrimination a aussi \u00e9t\u00e9 mise en place ainsi qu\u2019un&nbsp;<strong>dispositif plus performant de signalement de ces violences<\/strong>. Plusieurs \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 sanctionn\u00e9s par l\u2019\u00c9cole (notamment des mesures de responsabilisation et des exclusions) sur la base de ces nouvelles proc\u00e9dures.<\/p>\n\n\n\n<p>Par ailleurs, conform\u00e9ment aux recommandations du Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche ainsi que du D\u00e9fenseur des droits, l\u2019I\u00c9SEG a mis en place une proc\u00e9dure pour permettre aux \u00e9tudiants qui le souhaitent de&nbsp;<strong>modifier le pr\u00e9nom d\u2019usage et\/ou l\u2019identit\u00e9 de genre<\/strong>&nbsp;qui apparaissent sur les documents et communications internes. Cette proc\u00e9dure s\u2019adresse notamment aux \u00e9tudiants transgenres, mais aussi \u00e0 tout \u00e9tudiant qui estime subir un pr\u00e9judice et\/ou qui ressent une situation de mal-\u00eatre concernant son pr\u00e9nom. L\u2019objectif est l\u00e0 aussi de pr\u00e9venir toute forme de discrimination. Entre janvier et septembre 2022, 4 \u00e9tudiants ont d\u00e9j\u00e0 b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de cette proc\u00e9dure.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Comment les \u00e9tudiants sont-ils associ\u00e9s et impliqu\u00e9s dans la pr\u00e9vention des violences ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00c9cole encourage bien s\u00fbr ses \u00e9tudiants \u00e0 d\u00e9velopper leurs propres initiatives, soit dans le cadre de cours, projets collectifs ou encore associatifs.<\/p>\n\n\n\n<p>En septembre 2022, apr\u00e8s un travail de 18 mois, les repr\u00e9sentants de l\u2019I\u00c9SEG au BNEM ont ainsi propos\u00e9 une \u00ab&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5nP7FlfI7ik\"><strong>Charte de Responsabilit\u00e9 \u00e9tudiante contre les violences et les discriminations<\/strong><\/a>&nbsp;\u00bb, en collaboration avec des membres de la F\u00e9d\u00e9ration des \u00c9tudiants et des membres de l\u2019administration. Pr\u00e8s de 6 000 \u00e9tudiants l\u2019ont d\u00e9j\u00e0 sign\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Les repr\u00e9sentants des associations \u00e9tudiantes des 2 campus organisent aussi, chaque ann\u00e9e, \u00ab une&nbsp;<strong>semaine de sensibilisation<\/strong>&nbsp;\u00bb et invitent notamment une association de pr\u00e9vention aux VSS. A noter qu\u2019il existe deux associations \u00e9tudiantes sp\u00e9cialis\u00e9es qui organisent aussi r\u00e9guli\u00e8rement des \u00e9v\u00e9nements sur les questions d\u2019\u00e9galit\u00e9 :&nbsp;<a href=\"https:\/\/associationiesegalite.wordpress.com\/\">IESEGALITE (LGBT)<\/a>&nbsp;et&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ieseg.fr\/news\/women-in-business\/\">WOMEN IN BUSINESS<\/a>. On remarque de nombreux initiatives \u00e9tudiantes comme le&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ieseg.fr\/news\/mharcele-pas-association-etudiante-harcelement-scolaire\/\">Projet \u00ab M\u2019harc\u00e8le pas \u00bb<\/a>&nbsp;ou&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.lycee-depoorter.com\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Plaquette-E%CC%81coles.pdf\">Projet Wonder Woman<\/a>&nbsp;d\u2019intervention dans des lyc\u00e9es, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, au printemps 2022, avec le soutien du Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, un&nbsp;<strong>concours d\u2019affiche et vid\u00e9o de sensibilisation<\/strong>&nbsp;a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 aux \u00e9tudiants de tous les programmes. Il a permis d\u2019organiser une exposition au sein de nos campus et de cr\u00e9er une campagne de communication pens\u00e9e par et pour les \u00e9tudiants.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ieseg.fr\/news\/luttons-contre-les-violences-cellule\/\">Les six projets gagnants ont abord\u00e9 des th\u00e8mes vari\u00e9s<\/a>&nbsp;: LGBTphobies, danger du GHB dans les soir\u00e9es, agression sexuelle et viol, harc\u00e8lement scolaire et cyberharc\u00e8lement, discrimination sexiste.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Quels sont les prochains projets de l\u2019I\u00c9SEG ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ces diff\u00e9rentes actions ont permis \u00e0 l\u2019I\u00c9SEG de&nbsp;<a href=\"https:\/\/utopies.com\/trophees-des-campus-responsables\/\">recevoir le troph\u00e9e \u00ab Campus Responsable \u00bb en janvier 2021<\/a>. Mais nous consid\u00e9rons qu\u2019il y a encore de nombreuses initiatives qui peuvent \u00eatre mises en place et \u00eatre am\u00e9lior\u00e9es (notamment sur la visibilit\u00e9 de la cellule d\u2019\u00e9coute).<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00c9cole a fix\u00e9&nbsp;<strong>trois grandes priorit\u00e9s pour 2023 et 2024<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent, l\u2019I\u00c9SEG a surtout d\u00e9velopp\u00e9 une sensibilisation \u00e0 destination des \u00e9tudiants.&nbsp;<strong>A partir de 2023, elle souhaite renforcer davantage la sensibilisation du personnel enseignant et administratif<\/strong>. La nouvelle strat\u00e9gie Sustainability comprendra une formation obligatoire pour l\u2019ensemble du personnel, notamment sur les questions de diversit\u00e9, \u00e9galit\u00e9 et inclusion. Un module sera notamment propos\u00e9 sur le th\u00e8me \u00ab Comment r\u00e9agir face \u00e0 des VSS et LGBTphobies au travail ? \u00bb, autour d\u2019un jeu p\u00e9dagogique cr\u00e9\u00e9 par l\u2019Agence Nationale pour l\u2019Am\u00e9lioration des Conditions de Travail \u00ab Sexisme sans fa\u00e7on \u00bb, et un module de e-learning propos\u00e9 par SOS Homophobie.<\/p>\n\n\n\n<p>Deuxi\u00e8mement,&nbsp;<strong>nous souhaitons mener une analyse et r\u00e9flexion de certaines actions mises en place, en interrogeant nos \u00e9tudiants sur leur exp\u00e9rience et impressions<\/strong>. D\u2019apr\u00e8s un premier sondage r\u00e9alis\u00e9, nous savons par exemple que certains \u00e9tudiants n\u2019osent pas contacter la cellule d\u2019\u00e9coute. Nous aimerions mieux analyser cette situation pour rassurer les \u00e9tudiants et les encourager \u00e0 ne pas s\u2019isoler.<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, comme de nombreuses \u00c9coles et Universit\u00e9s,&nbsp;<strong>l\u2019I\u00c9SEG va lancer une enqu\u00eate en 2023 sur les questions de discriminations, violences sexistes et sexuelles ou encore harc\u00e8lement dans le cadre des \u00e9tudes<\/strong>. Nous esp\u00e9rons que les \u00e9tudiants seront nombreux \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 cette enqu\u00eate qui permet de mieux comprendre leurs conditions d\u2019\u00e9tudes et de vie \u00e9tudiante.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour toute question, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter Coline BRIQUET&nbsp;<a href=\"mailto:c.briquet@ieseg.fr\">(c.briquet@ieseg.fr)<\/a>, R\u00e9f\u00e9rente \u00c9galit\u00e9 et Pr\u00e9vention des violences \u00e0 l\u2019I\u00c9SEG.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour contacter la cellule d\u2019\u00e9coute&nbsp;:&nbsp;<a href=\"mailto:stopviolences@ieseg.fr\">stopviolences@ieseg.fr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En novembre 2020, l\u2019I\u00c9SEG a lanc\u00e9 une lettre d\u2019engagement contre toutes les formes de violences, harc\u00e8lement et discrimination. Deux ans plus tard, quel est le bilan de ces actions ? 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