{"id":1000011360,"date":"2023-05-31T12:03:00","date_gmt":"2023-05-31T10:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/forum-engagement.org\/?p=1000011360"},"modified":"2023-04-28T12:05:31","modified_gmt":"2023-04-28T10:05:31","slug":"lapprentissage-un-vecteur-dinclusion-et-douverture-sociale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forum-engagement.org\/2024\/lapprentissage-un-vecteur-dinclusion-et-douverture-sociale\/","title":{"rendered":"L\u2019apprentissage : un vecteur d\u2019inclusion et d\u2019ouverture sociale"},"content":{"rendered":"\n<p><em>720 000 contrats d&rsquo;apprentissage ont \u00e9t\u00e9 sign\u00e9s en 2021 en France, en partie gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;aide exceptionnelle pour le recrutement d&rsquo;alternants. Effet bulle ou vraie tendance ? Marc P\u00e9renn\u00e8s, directeur employabilit\u00e9 &amp; CFA \u00e0&nbsp;<strong>emlyon<\/strong>&nbsp;business school, nous livre son point de vue sur la situation de l&rsquo;apprentissage en France et nous explique la strat\u00e9gie de l&rsquo;Ecole dans ce domaine.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Pensez-vous que les bons chiffres de l&rsquo;apprentissage vont perdurer apr\u00e8s la fin des aides exceptionnelles ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Je l&rsquo;esp\u00e8re et nous agissons, \u00e0 notre niveau, pour cela ! Ces excellents chiffres sont \u00e0 mettre au cr\u00e9dit de&nbsp;<strong>trois actions convergentes<\/strong>&nbsp;: la simplification du syst\u00e8me (loi du 5 septembre 2018), la volont\u00e9 de mener un combat culturel pour changer l&rsquo;image de l&rsquo;<strong>apprentissage<\/strong>&nbsp;et enfin un&nbsp;<strong>soutien<\/strong>&nbsp;<strong>financier<\/strong>&nbsp;sans faille \u00e0 la logique&nbsp;<strong>\u201cun jeune \/ une entreprise = un contrat\u201d<\/strong>. La simplification du syst\u00e8me et le combat culturel men\u00e9 ont clairement des effets de fond qui perdureront. Le&nbsp;<strong>soutien financier<\/strong>&nbsp;conjoncturel a s\u00fbrement permis \u00e0 certaines&nbsp;<strong>entreprises<\/strong>&nbsp;opportunistes de rejoindre la famille de l&rsquo;<strong>apprentissage<\/strong>au prix d&rsquo;un effet \u201cbulle\u201d et d&rsquo;un nombre accru de ruptures de contrats car elles avaient moins l&rsquo;habitude d&rsquo;encadrer qualitativement des jeunes. Je pense que l&rsquo;apprentissage est globalement gagnant et qu&rsquo;un cap a \u00e9t\u00e9 franchi pour rester sur un niveau haut, sous r\u00e9serve que les conditions de financement restent acceptables pour l&rsquo;<strong>enseignement<\/strong><strong>sup\u00e9rieur<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Beaucoup d&rsquo;entreprises connaissent des difficult\u00e9s pour recruter des alternants et beaucoup d&rsquo;alternants ont du mal \u00e0 trouver des employeurs. Comment expliquer ce paradoxe ?<\/h3>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est un vrai paradoxe en effet. Pour les&nbsp;<strong>entreprises<\/strong>, cela d\u00e9pend de leur&nbsp;<strong>notori\u00e9t\u00e9<\/strong>&nbsp;mais aussi de leur capacit\u00e9 \u00e0 mener leurs&nbsp;<strong>campagnes<\/strong>&nbsp;<strong>de<\/strong>&nbsp;<strong>recrutement<\/strong>. Il faut \u00eatre bon dans le timing. Pour les jeunes, un des leviers est de toujours mieux les pr\u00e9parer au&nbsp;<strong>projet<\/strong>&nbsp;<strong>professionnel<\/strong>&nbsp;et \u00e0 la&nbsp;<strong>recherche<\/strong>&nbsp;<strong>de<\/strong>&nbsp;<strong>contrat<\/strong>&nbsp;(stage, apprentissage, CDI). C&rsquo;est le r\u00f4le de notre&nbsp;<a href=\"https:\/\/em-lyon.com\/entreprises\/employabilite\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Career Center<\/a>&nbsp;! Trouver la bonne&nbsp;<strong>entreprise<\/strong>&nbsp;pour son&nbsp;<strong>apprentissage<\/strong>&nbsp;est une d\u00e9marche qui s&rsquo;apprend et se travaille pendant toute une scolarit\u00e9, en parall\u00e8le des contenus acad\u00e9miques. Cela peut \u00eatre plus compliqu\u00e9 pour les jeunes qui rejoignent directement une \u00e9cole pour une&nbsp;<strong>formation en apprentissage<\/strong>. \u00c0&nbsp;<strong>emlyon<\/strong>&nbsp;business school, nous pr\u00e9parons nos \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants sur ce sujet comme pour une comp\u00e9tition sportive. Nous augmentons notre volume de places en&nbsp;<a href=\"https:\/\/em-lyon.com\/entreprises\/employabilite\/recruter-etudiants-alternance\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">apprentissage<\/a>&nbsp;depuis 2 ans et nos \u00e9tudiants ne rencontrent pas de dif\u00acficult\u00e9 \u00e0 trouver leur entreprise, l&rsquo;offre de&nbsp;<strong>postes en alternance<\/strong>&nbsp;\u00e0 emlyon \u00e9tant encore largement sup\u00e9rieure \u00e0 la demande. Nous devons en revanche faire comprendre aux entreprises que la demande pour nos&nbsp;<strong>apprentis<\/strong>&nbsp;est tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e au regard du nombre de places : 220 \u00e0 ce jour sur 3 formations \/ 500 sur plus de 5 formations \u00e0 horizon 2025.<\/p>\n\n\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L&rsquo;apprentissage souffre-t-il d&rsquo;un probl\u00e8me d&rsquo;image en France ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Un cap important vient d&rsquo;\u00eatre franchi avec plus de&nbsp;<strong>700.000 apprentis<\/strong>&nbsp;: la preuve est faite qu&rsquo;il est possible de&nbsp;<strong>d\u00e9velopper l&rsquo;apprentissage<\/strong>&nbsp;en France ! Dans un pass\u00e9 encore r\u00e9cent, il v\u00e9hiculait l&rsquo;image d&rsquo;une voie de garage pour celles et ceux qui ne r\u00e9ussissaient pas \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, quelle erreur ! Au contraire en Allemagne par exemple, de nombreux dirigeants et dirigeantes d&rsquo;entreprises sont pass\u00e9s par l&rsquo;apprentissage. Aujourd&rsquo;hui, on d\u00e9montre qu&rsquo;il peut concerner&nbsp;<strong>tous les niveaux de formation !<\/strong>&nbsp;<strong>emlyon<\/strong>&nbsp;business school, avec de grands acteurs comme The Adecco Group, Engie, Safran, Nestl\u00e9, V\u00e9olia, les Compagnons du devoir, Open Classrooms, Walt&#8230; s&rsquo;engage au sein de l&rsquo;<strong>association GAN<\/strong>(Global Apprenticeship Network) pour le&nbsp;<strong>d\u00e9veloppement mondial de l&rsquo;apprentissage<\/strong>. La France y est d\u00e9sormais en bonne position !<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">emlyon business school poss\u00e8de aujourd&rsquo;hui son propre CFA. Pourquoi avoir fait ce choix ? Comment avez-vous v\u00e9cu cette exp\u00e9rience ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Nous avons cr\u00e9\u00e9 notre propre&nbsp;<strong>CFA<\/strong>&nbsp;interne en 2019. Bien s\u00fbr, il y avait l&rsquo;opportunit\u00e9 propos\u00e9e par la&nbsp;<strong>loi Avenir professionnel<\/strong>&nbsp;qui nous a permis de d\u00e9velopper les places d&rsquo;<strong>apprentissage<\/strong>&nbsp;dans les volumes et au rythme que nous souhaitions. Ce n&rsquo;\u00e9tait pas le cas auparavant dans le sch\u00e9ma avec notre&nbsp;<strong>CFA<\/strong>hors les murs (dont nous restons proches), dans le cadre de la comp\u00e9tence r\u00e9gionale. Dans ce choix, il y avait aussi la volont\u00e9 de mieux r\u00e9pondre \u00e0 la demande \u00e9lev\u00e9e en&nbsp;<strong>apprentissage<\/strong>&nbsp;des&nbsp;<strong>entreprises<\/strong>&nbsp;pour nos profils d&rsquo;\u00e9tudiantes et d&rsquo;\u00e9tudiants et un souhait de permettre \u00e0 un plus grand nombre de mieux&nbsp;<strong>financer leurs \u00e9tudes<\/strong>. D\u00e8s le d\u00e9but, nous avons v\u00e9cu cette&nbsp;<strong>exp\u00e9rience<\/strong>&nbsp;comme une&nbsp;<strong>aventure intrapreneuriale<\/strong>&nbsp;; aujourd&rsquo;hui le&nbsp;<strong>CFA<\/strong>&nbsp;fait partie de la vie du&nbsp;<strong>Career Center<\/strong>&nbsp;d&#8217;emlyon ; il se d\u00e9veloppe dans une d\u00e9marche qualit\u00e9 tr\u00e8s forte. Le projet et l&rsquo;\u00e9quipe men\u00e9s par Isabelle Adeline, responsable de notre&nbsp;<strong>CFA<\/strong>, vivent tr\u00e8s bien ce mode&nbsp;<strong>\u201ccr\u00e9ation\/d\u00e9veloppement\u201d<\/strong>. Les enjeux de rigueur, de suivi, de communication et de promotion sont \u00e9lev\u00e9s et nous avons de nombreux objectifs pour 2022 : consolider les volumes actuels, expliquer le cadre opportunit\u00e9s\/ contraintes et faire rayonner l&rsquo;<strong>apprentissage<\/strong>&nbsp;en interne, lancer de nouvelles&nbsp;<strong>formations en apprentissage<\/strong>, renforcer notre proximit\u00e9 avec&nbsp;<strong>les OPCO<\/strong>&nbsp;au niveau national et en r\u00e9gion&#8230;.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Favoriser l&rsquo;inclusion et l&rsquo;ouverture sociale par le d\u00e9veloppement de formations en apprentissage est l&rsquo;un des axes du plan strat\u00e9gique de l\u2019Ecole \u201cConfluence 2025\u201d. Comment le d\u00e9veloppement de l\u2019apprentissage peut \u00eatre vecteur d\u2019inclusion ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Cette dimension de l&rsquo;<strong>apprentissage<\/strong>&nbsp;est une \u00e9vidence, encore plus dans un paysage o\u00f9 les&nbsp;<strong>frais de scolarit\u00e9<\/strong>&nbsp;des&nbsp;<strong>\u00e9coles de commerce<\/strong>&nbsp;restent \u00e9lev\u00e9s. Cette \u00e9vidence a \u00e9t\u00e9 encore renforc\u00e9e depuis l&rsquo;arriv\u00e9e d&rsquo;Isabelle Huault \u00e0 la t\u00eate d&rsquo;<strong>emlyon<\/strong>&nbsp;business school, en tant que Directrice G\u00e9n\u00e9rale et Pr\u00e9sidente du Directoire en septembre 2020, et dans le cadre d&rsquo;un renforcement marqu\u00e9 et authentique de notre&nbsp;<a href=\"https:\/\/em-lyon.com\/la-responsabilite-sociale-et-environnementale\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">engagement social et environnemental<\/a>&nbsp;sur toutes ces dimensions. Nous visons \u00e0 horizon 2025 une part de 30 % d&rsquo;\u00e9tudiantes et d&rsquo;\u00e9tudiants boursiers. L&rsquo;<strong>apprentissage<\/strong>&nbsp;est un des leviers de cette politique g\u00e9n\u00e9reuse et ambitieuse (ou g\u00e9n\u00e9reusement ambitieuse !) et nous le ferons activement et de mani\u00e8re croissante tant que les&nbsp;<strong>syst\u00e8mes de financement<\/strong>&nbsp;pour l&rsquo;<strong>enseignement<\/strong>&nbsp;<strong>sup\u00e9rieur<\/strong>&nbsp;le permettront. Dans l&rsquo;<strong>apprentissage<\/strong>, il y a cette double dimension qui est extr\u00eamement motivante : permettre \u00e0 davantage d&rsquo;\u00e9tudiants d&rsquo;apprendre diff\u00e9remment et de mani\u00e8re novatrice et permettre d&rsquo;en apprendre plus sur eux-m\u00eames tout en&nbsp;<strong>finan\u00e7ant leurs \u00e9tudes<\/strong>. Finalement, \u0153uvrer pour le&nbsp;<a href=\"https:\/\/em-lyon.com\/entreprises\/employabilite\/recruter-etudiants-alternance\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">d\u00e9veloppement de l&rsquo;apprentissage<\/a>, c&rsquo;est un acte citoyen, aussi bien pour les acteurs de ce projet au quotidien que pour l&rsquo;\u00c9cole elle-m\u00eame !<\/p>\n\n\n\n<p>Plus d&rsquo;informations :<\/p>\n\n\n\n<p>Marc P\u00e9renn\u00e8s, Directeur employabilit\u00e9 &amp; CFA &#8211;&nbsp;<a href=\"mailto:perennes@em-lyon.com\">perennes@em-lyon.com<\/a>&nbsp;Isabelle Adeline, Responsable exp\u00e9rience professionnelle &amp; CFA &#8211;&nbsp;<a href=\"mailto:adeline@em-lyon.com\">adeline@em-lyon.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>720 000 contrats d&rsquo;apprentissage ont \u00e9t\u00e9 sign\u00e9s en 2021 en France, en partie gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;aide exceptionnelle pour le recrutement d&rsquo;alternants. Effet bulle ou vraie tendance ? 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