{"id":1000015657,"date":"2024-03-27T17:04:40","date_gmt":"2024-03-27T16:04:40","guid":{"rendered":"https:\/\/forum-engagement.org\/?p=1000015657"},"modified":"2024-03-26T17:14:37","modified_gmt":"2024-03-26T16:14:37","slug":"notre-expertise-au-service-de-la-prevention-de-la-pauvrete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forum-engagement.org\/2024\/notre-expertise-au-service-de-la-prevention-de-la-pauvrete\/","title":{"rendered":"NOTRE EXPERTISE AU SERVICE DE LA PR\u00c9VENTION DE LA PAUVRET\u00c9"},"content":{"rendered":"\n

Au-del\u00e0 de ses activit\u00e9s op\u00e9rationnelles, Break Poverty Foundation m\u00e8ne des activit\u00e9s de recherche afin de mieux comprendre les m\u00e9canismes contribuant \u00e0 la reproduction de la pauvret\u00e9. Ces travaux de recherche ont un objectif principal\u00a0:\u00a0imaginer les solutions de demain pour pr\u00e9venir la pauvret\u00e9<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Notre constat : la reproduction de la pauvret\u00e9, un ph\u00e9nom\u00e8ne complexe<\/h3>\n\n\n\n

L\u2019OCDE classe la France au 21\u00e8me<\/sup> rang sur 22 en mati\u00e8re de d\u00e9terminisme social<\/strong> puisqu\u2019il y faudrait 6 g\u00e9n\u00e9rations pour sortir de la pauvret\u00e9<\/strong>[1]<\/a> quand il en faudrait 4 en moyenne au sein des pays de l\u2019OCDE et 2 \u00e0 3 pour des pays tels que le Danemark, la Finlande, la Norv\u00e8ge ou la Su\u00e8de[2]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Nous savons que ce d\u00e9terminisme social se fabrique d\u00e8s la prime jeunesse : \u00e0 trois ans, un enfant issu de famille pr\u00e9caire maitrise 500 mots de moins qu\u2019un enfant issu de famille ais\u00e9e<\/strong>[3]<\/a>. Un \u00e9cart que l\u2019\u00e9cole fran\u00e7aise ne parvient pas \u00e0 r\u00e9duire. En effet, le syst\u00e8me scolaire fran\u00e7ais apparait \u00e0 la 35\u00e8me<\/sup>place sur 38 pays<\/strong> de l\u2019OCDE participant \u00e0 l\u2019enqu\u00eate PISA en mati\u00e8re d\u2019in\u00e9galit\u00e9s scolaires[4]<\/a>. Dit autrement, il fait partie des syst\u00e8mes scolaires o\u00f9 le lien entre niveau de pr\u00e9carit\u00e9 et mauvais r\u00e9sultats scolaires est le plus fort. R\u00e9sultat : les enfants dont les parents sont issus de milieux sociaux d\u00e9favoris\u00e9s ont en moyenne quatre fois plus de risques de sortir sans dipl\u00f4me de l\u2019\u00e9cole[5]<\/a>. Or le niveau de dipl\u00f4me en France conditionne, \u00e0 pr\u00e8s de 50%, le niveau de vie futur d\u2019un jeune adulte, expliquant d\u00e8s lors qu\u2019un enfant issu de famille ais\u00e9 a 4,5 fois plus de chance d\u2019appartenir aux 20% les plus ais\u00e9s qu\u2019un enfant de famille pr\u00e9caire[6]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Ces quelques lignes soulignent \u00e0 quel point la reproduction de la pauvret\u00e9 est un ph\u00e9nom\u00e8ne complexe qui suppose d\u2019agir sur de nombreux param\u00e8tres du parcours d\u2019un enfant (l\u2019environnement familial, le milieu scolaire, etc.) et \u00e0 diff\u00e9rents moments de ce parcours (petite enfance, parcours scolaire, acc\u00e8s \u00e0 l\u2019emploi).<\/p>\n\n\n\n

Comprendre ces m\u00e9canismes complexes pour identifier des solutions concr\u00e8tes, telle est la raison d\u2019\u00eatre de nos travaux de recherche et d\u2019\u00e9tude.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Notre ambition : comprendre pour identifier des actions concr\u00e8tes au service de la pr\u00e9vention de la pauvret\u00e9<\/h3>\n\n\n\n

Sociologues, \u00e9conomistes, anthropologues, le monde de la recherche en mati\u00e8re d\u2019\u00e9tude de la pauvret\u00e9 est riche et les productions nombreuses. Notre ambition est de rendre op\u00e9rationnels les travaux de recherche existants afin d\u2019identifier des actions concr\u00e8tes \u00e0 mettre en place<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, l\u2019esprit des travaux men\u00e9s au sein de Break Poverty repose sur trois imp\u00e9ratifs :<\/p>\n\n\n\n